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Réforme du recrutement des enseignants : une mastérisation floue

Écrit par Pierre-Marie MAUXION Vendredi, 13 Juin 2008 14:11

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communiqué de presse AFNEUS, Paris le 12 juin 2008

logo AFNEUSL’Association Fédérative Nationale des Etudiants Universitaires Scientifiques (AFNEUS), membre de la FAGE, s’interroge au sujet de certaines des orientations annoncées par le gouvernement dans le cadre de sa réforme du recrutement des enseignants.

Depuis quelques semaines, le gouvernement a annoncé sa volonté de mettre en place une mastérisation des enseignants. Cependant, il n’a toujours pas pris contact avec l’ensemble des acteurs concernés afin de lancer une concertation indispensable sur un tel sujet.

En outre, les annonces faites par le gouvernement constituent déjà des motifs d’inquiétude :
• L’ajout de deux années d’études risque de décourager définitivement de nombreux étudiants de poursuivre leurs études, notamment avec le système actuel de bourses. Le gouvernement doit garantir le principe républicain d’égalité des chances à tous les étudiants, favorisant la réussite de chacun, y compris des futurs enseignants aujourd’hui étudiants.
• Si le gouvernement envisage de faire disparaître à termes les IUFM, il n’a cependant pas encore précisé qui serait alors en charge de la formation pédagogique des enseignants.
• Quelle forme prendront ces masters ? Seront-ils orientés vers des enseignements de pédagogie ou disciplinaires ? Quelle place y sera laissée pour les stages et seront-ils rémunérés ?
• Une telle réforme va induire une réforme des concours de recrutement des enseignants. L’AFNEUS estime que ces concours sont actuellement totalement inadaptés au recrutement des enseignants. Ils n’évaluent pas ou peu les qualités de pédagogues des candidats. Par ailleurs, leur préparation se
résume souvent à du bachotage. L’AFNEUS souhaite que cette réforme soit menée dans la concertation afin d’aboutir à la création de vrais concours d’enseignants. Ils doivent avoir pour but de recruter des pédagogues et non pas des machines à distribuer du savoir !
• L’AFNEUS se demande quelles solutions de réorientations pourront être proposées à un étudiant ayant échoué à son concours après une ou deux années de masters aussi spécifiques. Aussi si ces masters sont créés, ils se doivent :

  • d’être construits dans la logique du LMD,
  • de proposer des passerelles cohérentes pour les étudiants
  • d’être adjoint à un plan pluriannuel de recrutement capable de donner aux étudiants les tendances claires des possibilités d’insertion professionnelle.
Par conséquent et pour aller dans le sens du discours du chef de l’état proposant un travail en équipe entre les ministères de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur, l’AFNEUS demande à être associée au groupe qui doit mener une telle réforme, afin d’y apporter ses propositions, et ce, dans le cadre notamment, des problèmes relatifs à la filière S formant un nombre insuffisant de scientifiques.
Contact presse :
Nicolas DANIEL, président, 06 85 55 41 43, Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir.